Oui, Je m'engage!

 Je vous laisse un lien qui vous amènera à une page intéréssante. Allez-y!

C'est un texte assez long mais ça tombe bien! Vous devriez le lire à haute voix et vous améliorerez, sans doute, votre lecture.

Ensuite vous répondrez à mes questions:

A) QUESTIONNAIRE:

1. Quel est le titre du texte
2. Quelle est la source?
3. De quoi parle le texte?
4. À qui s'adresse le texte?
5. Dites si ces affirmations sont vraies ou fausses:

• Il faut avoir 18 ans pour défendre une cause
• Les gens de 77 ans n'ont pas le droit d'y participer
• Si vous voulez proteger les animaux, cet article vous intéresse
• Toutes les associations ne sont pas pour des ados
• Aider les autres ne rend pas heureux

Á la fin du texte, vous découvrirez les engagements des jeunes. Chacun a choisi une association différente.

B) EXERCICE DE RECHERCHE ET PRODUCTION ORALE:

Vous devez choisir une association (comme les jeunes du texte)
et faire une petite recherche à propos de l'association que vous avez choisie.

Vous expliquerez à la classe votre choix et pourquoi cette association vous intéresse.

Vous donnerez au moins trois raisons différentes.

C'EST QUOI LE BLACK FRIDAY?

 Voilà la question qu'on ne se pose jamais MAIS... Sébastian Marx nous l'explique. Écoutez-le!

Puis, après, llisez cet article.

ON VA AU CINÉMA, N'EST-CE PAS?

 Voilà l'affiche du film que nous allons regarder le 3 décembre:

Je vous laisse aussi la Bande Annonce:

Et un article à lire

Pour mes B2 je vous laisse un autre article un peu plus intéréssant.

Les monuments que je préfère

 Voilà

une page très intéréssante où vous trouverez

tout ce dont vous aurez besoin pour votre exercice.

Projet avec Les 7Mares de Maurepas

 On commence notre projet avec une classe du Lycée Les 7 Mares de Maurepas, à Versailles. Le projet s’appelle « En mi casa ». Para nosotros sería « Chez moi »

Comme je vous ai annoncé, on va aborder la première partie du projet de cette année et je vais vous donner quelques instructions à suivre:

-Tout d’abord, envoyez-moi la photo de ce que vous voyez dès votre fenêtre.

Ensuite, abordez la production écrite. Vous changerez de langue à chaque paragraphe: espagnol, français, espagnol, français ou à l’envers: français, espagnol, français, espagnol…

- Présentez-vous! Prénom, nom, âge, où vous habitez, si vous aviez un correspondant /e l’année dernière, comment s’appelait-il/elle, quel est votre classe cette année…

- Décrivez la vue dès votre fenêtre. Qu’est-ce que vous voyez? Vous devez utiliser des phrases faciles et courtes mais vous devez donner assez d’information parce que votre correspondant doit utiliser votre description afin de identifier votre photo.

Le type de détails que vous pouvez utiliser: votre fenêtre ou terrasse, les couleurs, les formes, les bâtiments, le type de bâtiments que vous voyez, les activités des gens qui passent par la rue…s’il y a des rues…

- Fermez votre travail avec une conclusion ou une prise de congé.

La négation

 Voilà une page intéréssante

Publicité et voitures...

 Voila les meilleures pub de voitures de cette année