On travaille le lexique pour le DELF 1BAC, 4ESO

 Afin de réviser le lexique, pratiquez avec les exercices du Cavilam, allez-y!

Tarea 3 para 2ESOC

COMPRENSIÓN ESCRITA 1 Ma nouvelle maison

Para realizar esta tarea debéis pinchar en el link de arriba "Comprensión escrita 1". os saldrá un texto con preguntas.
Debéis copiar las preguntas en el cuaderno.
Seguidamente tenéis que responder a las preguntas de la comprensión.
Para ello tenéis que leer atentamente el texto y las preguntas.
No es una tarea difícil y no pasa nada si hay palabras que no entendéis.


COMPRENSIÓN ESCRITA 2 Dans le restaurant

Para la número 2 hacéis lo mismo, pincháis en el link "Comprensión escrita 2" y os saldrá el texto con las preguntas.
Debéis leer el texto y seguir las mismas instrucciones del primer texto.

Una vez hecha la tarea en el cuaderno, debéis hacerle una foto y enviármela a mi correo: gloria.quinones@iestejada.com

Y ya sabéis que cualquier duda que tengáis, me la podéis consultar a través del correo.


Y para después del trabajo escrito, os dejo una pequeña lectura relacionada con los huevos de Pascua. No tenéis que leer, solo escuchar la lectura que hacen unos peques franceses.

Bonne journée à tous, les petits.

AU CAFÉ

Connaissez-vous les formules pour commander quelque chose dans un café? Je vous conseille de visiter ce lien avant de commencer.
Puis, écoutez ces dialogues.

Jeu de rôle: dans un café

On va dans un café avec des amis et chaque ami demande une chose différente.

Équipes: 3 ou 4 personnes ( le serveur +2 ou 3 clients)

Le serveur prépare les phrases à utiliser:
Monsieur bonjour ! – Messieurs Dames, bonjour ! – Vous désirez ? – Voilà – Tenez ! -Et comme boisson ?

Les clients: ils préparent la commande et les phrases pour bien faire la commande.
 Je vais prendre un café. Je voudrais un café. Bonjour, un café, s’il vous plaît. Vous avez des pizzas ? Qu’est-ce que vous avez comme sandwich ?

D'autres formules qu'il faut retenir:

Ensuite, écoutez cette vidéo: 

SUJETS DELF B1 D'EXPRESSION ÉCRITE

• Sujet 1: vous êtes originaire de la ville d'Aube, une petite ville de la région de Troyes, au centre de la France. Vous avez des amis espagnols qui sont très intéréssées à connaître votre ville et qui aiment les fêtes traditionnelles. Vous les avez invités à venir chez vous pendant la semaine de fêtes d'Aube. Après avoir accepté, ils vous demandent des détails sur les activités qu'ils pourront faire pendant leur séjour. Vous leur répondez 'a l'aide du programme ci dessous: ( 150-180 mots)
  

Sujet 2: vous travaillez pendant cet été dans Le Parc Astérix, pas loin de Paris. Vous faites partie du département d'information touristique et vous devez répondre par mail à une famille (2 adultes et 2 enfants de 3 et 7 ans) qui veut connaître les prix et les différentes offres du parc. Vous pouvez utiliser l'information ci-dessous: (150-180 mots)

Vocabulaire dont vous avez besoin

Vous m'avez demandé plein de vocabulaire. Le voilà!

Entretien d'embauche

Après la "vie étudiante", voilà "la vie professionnelle". Écoutez ce que je vous propose et amusez-vous bien. Allez à la page de Fle et répondez aux questions.

Maintenant que vous préparez votre propre "Entretien d'embauche" vous n'avez qu'à lire l'article suivant. Il peut vous donner des idées.

Pour les Jobs étudiants, visitez cette page.

La nature des documents

Voilà une fiche intéréssante: Allez -y!

NOTRE ÉMMISSION TÉLÉ

Voilà les consignes à suivre pour préparer notre "Émmission télé":

1.      On fait les équipes

2.      On choisit:

•    La chaîne

•    Le logo

•    Le programme: le titre de l'émmission

3.      Les rôles: 

On distribue les rôles de la production ( metteur en scène, scénariste, dessinateur, responsable de la publicité, le responsable des accessoires...)

On distribue aussi les rôles de l'émmission:

•    Le présentateur (1 ou 2)

•    Les invités ( 2 ou 3)

On fait la présentation. Le/les présentateur/s saluent les spectateurs et présentent les invités au programme.

4.      Les questions: ( Tu/ Vous)

•    Comment vous vous appelez?

•    Quel âge avez-vous?

•    Oú habitez-vous?

•    Comment s'appelle votre lycée?

•    En quelle année vous êtes?

•    Quelles sont vos matières préférées? Pourquoi?

•    Quel est votre sport préféré?

•    Quel est votre livre / chanteur/ professeur... préféré?

•    Quelles sont vos qualités?

•    Quelles sont vos défauts?

5.      Les qualités et défauts:

•    Adorable

•    Agréable

•    Ambitieux/-euse

•    Amusant/-e

•    Bavard/-e

•    Brillant/-e

•    Calme

•    Capable

•    Charmant/-e

•    Chouette

•    Colaborateur/-trice

•    Comique

•    Communicatif/-ive

•    Compréhensif/-ive

•    Content/-e

•    Courageux/-euse

•    Créatif/-ive

•    Critique

•    Curieux/-euse

•    Décidé

•    Dynamique

•    Énergique

•    Imaginatif/-ive

•    Intelligent/-e

•    Juste

•    Libre

•    Logique

•    Mignon/-onne

•    Malin

•    Motivé

•    Optimiste

•    Ouvert/-e

•    Passionné/é

•    Poli/-e

•    Pratique

•    Ponctuel/-elle

•    Positif/-ive

•    Raisonnable

•    Responsable

•    Romantique

•    Sage

•    Sociable

•    Sincère

•    Souriant/-e

•    Sportif/-ive

•    Timide

•    Tolérant/-e

6.      La famille: Pouvez-vous nous parler de votre famille?

7.      La publicité: Créez votre spot publicitaire

8.      La fermeture de l'émmission:

•    On annonce la fin

•    Remerciements: Merci beaucoup...

•    À la semaine prochaine/ À lundi/ Au revoir

LES VERBES D'ACTION

Regardez les images
que je vous propose et travaillez ensemble:

Faites l'exercice suivant:  Associez lee verbes de la première colonne avec les compléments de la deuxiéme colonne. Puis conjuguez les verbes et faites des phrases.

Une ville

Description d’une ville from valerialu05