Tarea 5 2ESOC Passé Composé

Como os comenté en nuestra primera clase "on line", aquí os dejo la foto para hacer las frases:

Activité 1: écrivez 10 phrases au passé composé. Vous pouvez utiliser les verbes suivants: regarder, voir, pêcher, parler, manger, jouer, se reposer...

Activité 2: complétez l'image ci-dessous avec les participes passés.

Activité 3: écrivez une phrase avec chaque verbe de l'image de la maison.

TAREA 5 para 4ESO y 1BAC 2ª lengua

Chicos, mañana publicaré aquí tarea nueva para esta semana. Mientras tanto, os comento que muchos de vosotros ya me habéis enviado todas las partes del Delf, incluso el vídeo de exposición oral. POURTANT...
Sin embargo, algunos vais un poco más retrasados. Tenéis esta semana para terminar y enviarme el resultado a mi correo. Fecha final de entrega: viernes 17.
Courage!

TAREA 4 para 2ESOC

Por el momento y para preparar la clase de mañana, tenéis que repasar un poco: 

Página 47 del libro Parachute 2

1. J'observe et j'analyse:

- Copia en el cuaderno los verbos 

- Explica qué diferencias observáis entre los dos.

- ¿Cómo crees que se forma el Passé composé?Da una pequeña explicación.

2. Lee el texto "Le dimanche d'Ernesto" (pag. 46) y escribe en tu cuaderno la frase que viene en azul. 

Luego, cambia la persona, en lugar de Ernesto, debes escribir Nosotros (Nous).

Ejemplo: Hier, dimanche, il est sorti. / Hier, dimanche, "NOUS SOMMES SORTIS".

Si tenéis dudas, mañana haremos la corrección y resolveremos las dudas.

Tarea 3 para 2ESOC

COMPRENSIÓN ESCRITA 1 Ma nouvelle maison

Para realizar esta tarea debéis pinchar en el link de arriba "Comprensión escrita 1". os saldrá un texto con preguntas.
Debéis copiar las preguntas en el cuaderno.
Seguidamente tenéis que responder a las preguntas de la comprensión.
Para ello tenéis que leer atentamente el texto y las preguntas.
No es una tarea difícil y no pasa nada si hay palabras que no entendéis.


COMPRENSIÓN ESCRITA 2 Dans le restaurant

Para la número 2 hacéis lo mismo, pincháis en el link "Comprensión escrita 2" y os saldrá el texto con las preguntas.
Debéis leer el texto y seguir las mismas instrucciones del primer texto.

Una vez hecha la tarea en el cuaderno, debéis hacerle una foto y enviármela a mi correo: gloria.quinones@iestejada.com

Y ya sabéis que cualquier duda que tengáis, me la podéis consultar a través del correo.


Y para después del trabajo escrito, os dejo una pequeña lectura relacionada con los huevos de Pascua. No tenéis que leer, solo escuchar la lectura que hacen unos peques franceses.

Bonne journée à tous, les petits.

TAREA 5 para 1BAC

Iniciamos esta semana con una tarea de "Production écrite".  Cliquez sur le link pour y accéder.

La première partie de l'exercice est assez facile mais dans la deuxième, vous devez vous forcer un peu afin de bien expliquer les proverbes.

C'est une bonne méthode de travail qui, sans doute, vous fera bien exposer des exemples dans vos conversations, dans vos débats ou pendant la partie orale de votre examen Delf.

Si vous avec des doutes vous pouvez consulter le corrigé qui va vous aider à bien comprendre l'exercice. Pourtant, je vous conseille de faire l'exercice avant de regarder le corrigé.

Envoyez-moi le résultat à mon courriel. Bisous, les petits et bonne journée à tous.

TAREA 5 para 4ºESOC, D y 1º Bach. 2ª lengua

Os dejo aquí un examen completo de DELF ( Compréhension orale, compréhension écrite, production orale et production écrite).

EXAMEN DELF LA SANTÉ

Podéis repartir el trabajo en TRES SESIONES: en la primera podéis hacer la parte 1 y 2, en la segunda sesión pasáis a la preparación del oral y en la 3ª hacéis la parte escrita.

SESIÓN 1: C. O. et C. É. (Audio, pista tercera del link)
1. Un ejercicio de audio (Intentad escuchar el audio solo dos veces)
2. Un ejercicio de comprensión escrita.

Para la corrección de la parte 1 y 2 os doy el enlace siguiente: Corrección parte 1 y 2 

SESIÓN 2: P. O. "Santé, pas trop d'Instagram pour les jeunes")
3. Hacéis un guión para la preparación de la "Expresión oral" con las partes que hemos estudiado: introducción, título, fuente, tema, estructura, conclusión...palabras claves que vais a utilizar y todo lo que creáis conveniente. No olvidéis que es un guión, un borrador.
Le hacéis una foto al borrador y me lo enviáis. Cuando os dé el visto bueno al borrador, debéis hacer una grabación de vuestra exposición oral como si fuera el examen y me la enviáis.
Es muy importante que hagáis esta parte.

SESIÓN 3: P. É."Comment réduire le stress au travail"
4. Producción escrita: redacción. Para la redacción debéis seguir las instrucciones que utilizamos siempre en el DELF.
El texto escrito me lo enviáis a mi correo gloria.quinones@iestejada.com

El plazo final de entrega es el viernes. Podéis ir enviándome partes durante la semana. Si llegado el viernes no hos ha dado tiempo de terminar, se puede prorrogar el plazo. Me lo comentáis directamente al correo.

Ya sabéis que para cualquier duda me podéis preguntar a mi correo.

TAREA 2 para 2ESOC

TAREA 2 para 2ESOC

Tenéis aquí la primera parte del examen correspondiente al tema 4 que hemos dado en clase y que hemos estado repasando al hacer el proyecto.

COPIAMOS TODO EN NUESTRO CUADERNO Y HACEMOS LOS EJERCICIOS. 
Una vez realizado, debéis hacerle una foto y enviarla a mi correo gloria.quinones@iestejada.com

PLAZO DE ENTREGA: Martes 31
Lo podéis enviar cuando lo tengáis. El martes es la fecha tope pero se puede entregar antes.
Si tenéis alguna pregunta, la podéis realizar a través del mismo correo.

Noms : _________________________________U4

Prénom : _________________Classe : _______

1 Parler de sa chambre. Associe pour former des phrases.

a) Ma chambre, elle fait… 1) univers à moi !

b) Ma chambre, c’est la… 2) la partager avec ma sœur.

c) Ma chambre, c’est mon… 3) ma chambre doit être toujours rangée.

d) Je suis très maniaque ! Alors… 4) plus belle du monde.

e) J’ai de la chance, c’est une… 5) un peu bébé.

f) Ma chambre, je dois… 6) pièce très lumineuse.

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2 La maison. Réponds aux devinettes.

a) C’est une pièce où on se détend.

b) C’est la pièce où on prend sa douche et où on se lave.

c) C’est la pièce où on prépare les repas.

d) Cet espace sert à aller d’une pièce à une autre

e) Quand on a des invités, on dîne dans cette pièce.

f)  C’est une pièce pour dormir ou se reposer.

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3 Meubles et décoration. Indique le nom de chaque objet.

1.                     b)                c)             d) e) 

1.                         g)                          h) i)                   j)

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4 Conjugue les verbes au présent.

Cet hiver, je ★(être) en vacances avec ma famille. Nous ★(aller) à la montagne. Nous ★(faire) beaucoup d’activités. Moi, j’★(skier) ; mon frère, lui, il ★(préférer) faire du snow-board et mes parents ★(faire) des randonnées. Le soir, nous ★(manger) des spécialités régionales. J’★(adorer) la fondue savoyarde ! Le seul problème, c’est que je ★(tomber) l’avant-dernier jour et je me suis fait mal. Alors, j’★(enlever) mes skis et je ★ (rentrer) à pied… Après, je ★ (rester) à la maison jusqu’à notre départ ! Heureusement, mon frère et mes parents me★ (faire) compagnie !

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5 Localiser. Complète les phrases avec les mots suivants.

en face de la • à côté des• derrière • près • sous le

a) Je crois que le chat est ★les rideaux.

b) La gare est ★de la maison, à deux minutes à pied seulement.

c) Dans ma chambre, le bureau est ★fenêtre.

d) Nous habitons ★grands magasins.

e) J’ai retrouvé mes chaussettes ★ fauteuil.           __ / __

SCORE TOTAL__ / __